写作文必须要说明事件发生的时间、地址、情景等背景，也要交代了解文章中所要描述的主要人物或有关人物。以下是智学网为大伙筹备的《我的老师初中二年级写人作文》，欢迎你的借鉴。
1.我的老师初中二年级写人作文 篇一
一提到“好老师”这个词，平易近人的面孔立刻出目前我眼前。在这类熟知的面孔中，难忘的是大家学校改革的带头人于校长。
曾几何时，校园失去了学习环境，充斥着各种社会风气，吸烟喝酒的地方什么都有，小偷小摸的时候打架斗殴的事情时有发生。学生们聚在一块讨论怎么办这个数学问题。这个英语问题不是你该选A还是选B，不是这首古诗表达了哪种思想感情。这是各种流行的比较。你今天穿的是耐克还是李宁？你今天看了什么互联网名人直播？今晚你的过生日安排在哪儿？
就在这污浊的.气流马上蔓延到另一个纯净的天堂时，俞校长来了！新官上任三把火，第一把火来找校长，校长烧坏了八条禁令，在学校里追这类不好的分子。男孩都是平头英姿意气风发，女孩不需要费心打扮自己。统一的蓝白校服束缚了大家狂野躁动的青春。这场大火烧毁了大家对美的追求和不羁的身体。当时，校长取得了名声。然后，学校实行封闭式管理。目前，过去叫人流口水的五颜六色的小食品，只能对着栅栏叹气，看着想穿的构图。
经过这两次大刀阔斧的改革，俞校长开始好好学习。天天早上在大多数学生到校前到校，对每节课逐一进行督导。日复1日，风雨无阻。在他的严格监督下，本来期望不大的初中毕业班人数上升到了59%，让人震撼！
或许在大部分学生眼里，大家的余校长是一只豹子似的老虎。但哪个了解呢？学生成绩一落千丈，内心失落无助；哪个了解呢？当他看到学生们在教室里好好学习时，他非常高兴，也非常安慰。在他严厉的形象中，有一个校长对每一个学生的善意。
俗话说，求教难。一个好的校长要以身作则，树立好的学风。好的学风为学生创造了美好的将来，但学生的美好将来造就了兴盛民族的明天！
居里夫人说：一个人再如何骄傲，也要喝水，要想到源头，要记得他的老师为他的成长埋下了初的种子。所以，当大家对世界充满好奇的时候，就有他来解决大家的疑惑；当大家迷茫找不到方向的时候，他会引导大家；当大家对将来束手无策的时候，他帮大家定目的。他是学生的教育者，生活的导师，道德的引导者于慈中。
2.我的老师初中二年级写人作文 篇二
每当其他人说起自己以前的老师时，我便要插上几句：“我小学四年级的语文老师可真好，我喜欢她了！”
孙老师长得可漂亮了，皮肤白里透红，鹅蛋型的脸颊上闪烁着两只炯炯有神的大眼，只须一笑，脸的两边便出现了浅浅的酒窝。头上扎着个马尾辫，常着粉红上衣，下配深蓝牛仔裤，脚登尖尖的白皮鞋。老师是那样的健康、漂亮，充满活力。
我的老师不只外表长得漂亮，而且有一颗漂亮的'心，待大家就像母亲一样。
，我的爸爸妈妈都去和县了。早晨，我匆匆洗漱完毕，随意拢了拢头发，便背着书包，奔向学校。
晨读时，孙老师笑容可掬地走进教室，对我说：“李雪韵，过来一下！”我惶恐地站起来，慢慢走过去。孙老师细声细语地对我说：“如何，今天没梳头？这可不像学生样。来，老师助你梳一下，将来自己学着点。”说话间，老师已拿出梳子，轻轻地为我梳起头发，梳子在老师手中轻盈地飞来飞去，我感到十分舒服，恍惚中，感觉仿佛是母亲在为我梳头发。我上齿咬着下唇，全身因激动而有的僵硬。“好了。”孙老师对我说。“噢，嗯……”我从幼想中清醒过来，不知所云。孙老师问道：“如何了？不舒服？不习惯？”唉！她哪了解我当时多么感谢她，多么期望她就这么一直为我梳下去。这个时候我又看了一孙老师一眼，感觉她更美了。
孙老师教书非常认真，对大家学习也非常关心，常常为差生补课。大家作业本上的条条批语，个个红钩，不都凝聚着老师的心血吗？
为了让大家愉快地学习，孙老师还常常借助课余时间拓展各项活动，丰富大家的课外生活。
了解地记得，那是小学四年级的拔河比赛。男孩之间比过了，女孩也赛过了，精彩的男女大战开始了。因为女方力量稍弱，胜利的天平日渐倾向了男孩。就在女方快被拉过中线时，孙老师大叫一声，跳了过去，一把抓住大家女方的绳子，连记分数的本子落地也顾不上了。有了老师的帮忙，大家才不被男方那样快拉过去。但终究还是输了，大家女孩个个都非常泄气，孙老师也蹲在地上“垂头丧气”地说：“看来，男孩实在太强了。”
你们说说，如此老师不好码？能不让我喜欢吗？
3.我的老师初中二年级写人作文 篇三
提起老师，每人都会有一个本能的反应：严肃、认真、一丝不苟，有时还略带严厉，发火时还有的疯狂。但我认识的这个老师，与上面的规范“古董”老师描写却有着天壤之别。
镜头1、今天是开学的第一天，除去地理老师，其他的老师我都已经见过了，唯独她没一睹尊容。
其他老师的严肃与认真，或者是说死板，以使我对她不抱什么大的期望，只想着：凑合着过吧。
上课铃响了，只听见缓缓的'脚步声回荡在走廊之中。我想：肯定是老师，据脚步声判断，她肯定没穿高跟鞋，而且脚非常大。果然，伴随门被拉开，一只大手出目前门把手旁，紧接着就是一张出奇大的圆脸，穿了一身全黑的衣服。如此的打扮可不多见，他讲课到底如何呢？爱靠着装判断人的我也一时没了想法。
镜头2、听过他的几节课后，总感觉不是非常了解，于是我鼓足勇气去向老师请教。
进入办公室，第一眼看见她时她还没有看见我，那是紧张的心情目前已不可以言表，只记得急于想退出。
但渴求常识的力量将我定在了那里。老师打了一个哈欠，看见了我，于是对着我微笑，我放松多了，走路也变得自然了，几步凑到老师身边，开始问我那个问题，平常一概而过的要点，在这里却足足讲了五分钟。我终于了解了，她好像也轻松了很多。我只说了声“谢谢，再见”，便匆匆跑掉了。转身时还看见她那依稀可见的笑。或许解答疑难便是她的放松吧。
镜头3、在之后的日子里，我问问题的次数愈加多，成绩也愈加好。但在她的课上，所有都照常进行，但却不了解这是她给大家上的后一节课，直到另外的老师告诉大家。对于我，这无疑是一个胡达的损失。
镜头4、一个冬天的早晨，我上学非常早，走在距学校不远的大街上，人影稀稀落落。无意间，一个略带衰老的黑色人影闪入我的眼帘，瞬间我的反应便是她，赶上前去，没错，只是车后还坐着一个比我还小不少的孩子。我好奇地问：“这是你的孩子吗？”他轻快的答道：“是呀，你们都是我的孩子！”这句话，使那个冬天的早晨不再冷。
这便是我的老师。
4.我的老师初中二年级写人作文 篇四
自我出生到目前，我历程了很多，也遗忘了很多，在时间的催促下夜以继日的向前奔跑着。沿途，有很多位老师为我指点迷津。生活中第一位老师，是妈妈。然后，有树木、花草……但有一位可亲可敬的老师，虽只有一面之缘，但令我很难忘怀……
那年，去黄山游玩，山路虽已铺上了石阶，却还是坑坑洼洼，崎岖不平。向前望，如一条巨蟒盘在山间。我立志要征服这巨蟒，站在它高昂的头上，于是，我次抬起脚，向前方艰难行进着。一路上，有很多舍弃的人。顶着淅淅沥沥的小雨，我见到了我的老师。
她是一位山上的小贩，天天都往返于山顶与山脚，她看着毫不畏惧，肩上担着一个扁担，我不了解里面装了什么，但从她肩上有的弯曲的担子看，的确非常重。她已不再年轻了，一块青蓝色头巾包住了一头银丝，但脸上如山路般一层层的皱纹，却没办法掩埋。她驼着背，脊椎好像已变了形，看着十分矮小，像十多岁的.孩子。
我追在她身后，气喘吁吁地爬了一个钟头，才等上她停下来喝口水的空当。她的双目如山间的泉水，清澈如玉，一双手却如山间的枯木，指甲里有着洗不净的污泥。但她的神色却十分平静，目光穿过了身边红着脸抱怨的游人，投入了那片青葱的树林，漫无目的地漂浮着。
我找准了机会，问她天天的往返累不累，她露出一口有的发黄的牙，笑着说：“习惯了，养家过日子嘛，我孙子还在家等着呢！”或许，她身后的家人，就是她不惧严寒酷暑，让这巨蟒次拜倒在她脚下的动力吧。
她又起程了，脚步轻快却又悠扬，在石板上发出“啪哒”的声音。这，我没能追上去。但每每遇见困境，我都想起她青蓝色的头巾，明如山泉的眸子和暗如枯木的双手……并告诉自己，我的家人还期待着我凯旋。
每每忆起，我都会想起她的背影和她那“啪哒”响着的脚步声。她不小心踩进了一片水洼，却不停歇的向前走去，沾了水的脚印在青石板上，像一串游弋的鱼蹦跳着跟在她身后……
她是我的老师，朴实又无人知道的老师，她教会了我：别怕，努力面对挫折吧，你的家人，就是你向前的动力，是你坚实的后盾！
5.我的老师初中二年级写人作文 篇五
又是一年春，我遇到了你。
飘逸的长发，脱俗的容颜。流水的身段于风中荡漾。白衣似雪，摇曳蹁跹。梦中仙女，亦是你这般模样。
你待人温和，声调平缓甜美。一直迈着轻盈的节奏来到课堂，你的声音平静时若明月清风，愤怒时如万马奔腾，发笑时似玉泉流泻，沉静时如秋水长天。都说人淡如菊，你在我心中却同菡萏般，浓郁、惊艳。
我知道你，是由于版画。
幼时学过些，有幸成为了兴趣组的组长。要干的事不少，列名表、贴名贴、点名、点笔。你却在旁边看书，我撇嘴：“张老师，你真闲那！”你笑而不语，但眉眼间分明露出“瞧你说的，我非常忙哎”的模样。
版画非常难，力气要大。亦不可以用蛮劲。常在青靛板上，一手持板，一手握刀。刀柄搭在虎口处，夹住慢慢向前移。那次，因为刀钝了些，又或许刀柄与手指肚摩擦过久，手指竟日渐泛红破了皮。你细心地发现，轻轻提起我的手，皱着秀气的柳叶眉，淡然一笑：“你呀，活该。”边说边拿创口贴，撕开透明薄膜，对准伤口，拇指按紧中间，放手。又好像感觉放错地方，微侧头，眯起眼，仔细“打量”起来。我笑说：“张老师，你老花呀？”你却不生气，脆生生地蹦出“丫头，你远视啊。”引来全班哄堂大笑。下面，你面对面地教我怎么样剔板，留白。你的手法娴熟，我颇有的青涩，但此刻，无比地默契。
你说，我说版画社团的印刷工。
的确这样，教室里，总会看到一个撸着袖子，摆动着胳膊，大力滚动着油筒的身影。而你站在另一头，中指按住橡胶板，另一只手握住手机“笑一个。”
初冬，太阳暖融融地照着，早晚已冻得彻骨。拿着钥匙，走进教室，如进家门般习惯地开灯、关窗，无意间发现了你买的.盆栽。正值旺盛的花期，它竭力怒放着傲人的青春。清丽高雅，犹抱琵琶半遮面地露出一丝秀美。蓓蕾临枝，童稚懵懂，如吾家有女初长成。我慢慢的挨近，陶醉着它独有些芳香。恍惚感觉这盆栽有着特殊的含义，如你，又如你身边的大家……
你一直像个大姐姐，看着二十多大岁数的模样，却不知，你已三十好几。是由于你太会“装嫩”吧。
现在，已然了解。是由于，你对大家的爱，造就这不老容颜。感谢你，张老师！
6.我的老师初中二年级写人作文 篇六
初识时，你一袭蓝衣，宛如水乡少女，举手投足间流露出的，满是温顺。
你喜欢披发，微黄的头发轻轻地散在肩头。椭圆的眼镜架于鼻梁上，透过镜片的那道柔情似水的眼神，让我感觉到亲近。
第小题，我卯足劲，想考个好分，给你留个好印象，却紧张的连做过三四遍的题目都给写错了。我懊恼不已，那节晚自习，你把我叫过去，轻声地给我解说错题，又让我讲述给你听。我略有的紧张，嘴巴开开合合却不敢吐露一个字，你抬头看着我，轻轻拍拍我，笑着说：“不要紧张，说错了没关系的。”眼里是期待、是鼓励。我的不安、懊恼也在你温顺的见地下淡去。从那时起，我更期待你的每一堂课，你的每个身影。
每当你走进教室时，大家总会围上去，好奇地围观你带来的实验器材，更喜欢亲手摆弄一下。有，你带了一个三棱镜，在你的允许下，大家开始了实验。大家拿着三棱镜在阳光下转动，探寻佳角度去探寻七彩光，试验了几次，却没办法在白屏上投射出七彩光带。这个时候，你走过来，将三棱镜放在投影仪前，不断调整三棱镜的地方，控制好与白板的距离，在多次试验后，只见白屏上显露出一道七彩光带，宛如雨后彩虹那样绚丽。哇，大家都惊讶得合不拢嘴了。你看着大家惊讶的样子，笑容浮目前你的脸上。这个时候，你悄悄地跟大家说：“了解这是什么吗？提前对你说们，这是光的色散。”于是大家了解了色散。这悄然的教化，犹如春雨，润物细无声。
温顺的你，却也有生气的时候，有时小题大家考的不好，你也会严厉的批评大家。但转眼你又会跟大家道歉，说由于大家考得不好你有点心急，话说重了点，期望大家不要放在心上。你那歉意的'眼神，饱和着期待和期望。看着你，我的内心仿佛被什么填满了似的，非常甜。我默默下定决心，必须要好好努力，细心再细心，不可以辜负你的期望。
转眼，认识你已经一个多月了，你是那样的亲近、那样的平易近人，那样的平易近人，就仿佛大家的朋友一样，这又怎能不让我喜欢你呢？
写到这里，脑海中又浮现出了那一袭蓝衣的你，那举止温顺的你，那总能和大家玩到一块的你……
真的，我仿佛成为你的迷妹了！
7.我的老师初中二年级写人作文 篇七
所谓师者“传道，授业，解惑也。”在悠悠五千年的历史长河中，他们如一条不惜的纽带，传递着历史的清音，传承着民族的文化，传授着丰富的常识，即便相隔千年，我依旧可以感觉到，书卷中的厚重与隽永。
“忍’学论
他教会我“忍”。越王勾践，那个曾被吴王骑在胯下的男子。他睡在冷硬的干柴上，成百上千个日日夜夜，他在思索，扶正自己动摇的信念。当尊严和信心就要被击垮时，苦味弥漫在他口中，他清醒了，眼神炯炯。在这又的挫败中，他成功了。他教会我“忍”。
“耐心”之战
他教会我“等待”。他的爸爸九十岁时有了这个孩子。他的爸爸不喜欢他，就把他放在封地上自生自灭。尧所生的年代，没高楼林立，琼楼玉宇，有些只不过破旧的`茅屋和不间歇的野兽侵略。他不急，他在等，就像在熬一锅汤，文火慢炖才能出浓郁芳香。终于有一天，现住的部落首领抵不住来自满朝大臣的重压，来自他的封地，将代表权利的斧头给了他。在这场耐心的之战中，他成功了。他教会我等待。
掌握“珍惜”
他教会我珍惜。那个提手便可作“生活只若初见，何事秋风悲画扇”的男子，因为爸爸纳兰的明珠的势力滔天，他的绝艳惊才被皇权一味压制。当青梅竹马踏入步步为营的重重宫闱时，他了解所有都结束了。他悲痛欲绝。不久后，家族给他娶了一位书香门第的小姐。他心中依旧思念那宫阙中的女子，送樱桃，送惊奇玩意儿……了解有一天，她去世了。从纳兰容若娶她进门后，她一直尽心伴随他左右。冰冷的棺材伴随钉与锤的敲打愈来愈严思的合缝。这个时候他才念起她的好，念起与她一块品诗作画泼茶。“当时只道是一般”。纳兰容若叫我珍惜。
年代的长河中，师者存在于现实，藏匿于书本，消失于角落。为人师者，可以没惊艳的外表，滔天的势力，但肯定能“传道，授业，解惑”。在悠悠五千年历史中，他们如一条不息的纽带传递着历史的清音，传承著民族的文化传授着丰硕的常识。
我依旧感觉到，那书卷散发出的厚重感即使大家相隔千年。
8.我的老师初中二年级写人作文 篇八
夜深了，办公室的灯光还亮着，里面还是那个熟知的身影。哦，老师，是你，肯定是你!为了大家，你不惜牺牲休息时间来工作，你呕心沥血只为大家的茁壮成长!
此时此刻，我内心除去感激和感动，还有一股莫名的冲动。我决定鼓起勇气对你说出这番我憋在心里很长时间的话，我期望你能原谅我的冲动。
你是一位好老师，这一点恐怕无人会质疑。无论是学校领导还是学生的父母，都相信你的能力，大家也都一如既往地根据你的需要去做，哪个也不敢有丝毫粗心。只为你对大家的辛勤栽培，只为你时常对大家说的“物竞天择，适者存活”这番话，大家都拼命地去做，大家都想获得好成绩。
可是，在这过程中，总会有一些同学，他们已经非常努力地去拼搏，但距离你的目的依然是这么遥远，甚至于遥不可及!我就是其中一个!大家一直固守成绩榜的后几名，大家一直遭到父母不理解的责骂，总免不了遭到同学的冷嘲热讽和个别老师的冷眼。你对大家没责怪，但也没鼓励，只不过一个人不停地叹息。每当我看见你握着成绩单无奈地摇头时，每当我晚上在宿舍里醒来还看见你那憔悴的面容和日益消瘦的脸颊时，我的心如刀割一样，难受极了!
我了解你是在为大家这几个差生操劳，想找好办法帮助大家，让大家尽快提升学习成绩。大家自己同样也在努力着，拼命地往前追呀，追呀......可是仍然冲不出这个怪圈!这到底是为何啊!我也过去为自己那不争气的'脑袋痛苦过，我真想尽快提升成绩，让老师不再为大家操心劳累。
有好几次，我遇见了一些我觉得非常难的题目，我想去请教你，但走到办公室的门前我又次地退却了：你为大家的学习牺牲了太多的休息时间，白天又要为大家上课，实在太累了!课余时间该让你休息一下，我如何忍心去打扰你呢?可是，当我去请教学习尖子生时，换来的，不是耐心地解说，而是挖苦、讥笑、讽刺!我无可奈何只得自己考虑，却又想不出来，于是总也冲不出这个圈子，反而越陷越深!
夜深了，老师，请你休息吧!如此连续地熬夜，即使是铁打的人也受不住啊!大家必然会加倍努力，报答你的培育和付出的所有。老师，请你放心!在你辛勤汗水的浇灌和大家的努力下，大家必然会绽放出漂亮的花朵!
9.我的老师初中二年级写人作文 篇九
初秋，我进入了三中，其中的辛酸自然不必多说，只不过有的心愧于爸爸妈妈。
但无论过去多么失败，多么辉煌，所有都是过去。上了初中就是一个新的开始。
这次不同，睁大双眼，竖起耳朵，主角马上亮相。
“她就是大家的班主任？”“应该是。”“不是，她为何是内个样子？”“上帝了解，听天由命吧。”关于她的消息，还是从其他人口中得知，了解的极少，甚至她叫什么也不了解。但在同学之间广为讨论的就是：她的相貌非常平凡。
果然，我见了，同学的话是真的。开始学习后，她的教学办法有有的让人意料之外。平时的老师到了肯定的年龄后，就会变得严厉，古板。但主角怎能会与普通人相同。他会在讲台上又跳又笑，做错题后又会像一个孩子一样委屈，实属意料之外。搞得我这个人都非常尴尬。有时她的动作和说话的语气会被全班哈哈大笑。虽然表面上看着尴尬无比，但实质上却是教师与讲台，学生互动的完美境界；这讲台和学生就宛若她的灵魂一般，心爱至极。这便是——师魂。
话说她虽然非常用心的讲课，但我的数学成绩一直都非常草率，甚至在期中考试的时候仅仅才考了70分！我有点对不起我的老师，那样用心的讲课。我主动去了老师的办公室，我原以为老师会批评我，结果老师就是批评了我一顿，但我也无怨无悔。后来，老师告诉我，所谓的数学难点，只是没接触或者不熟练。各种的题，书上都有原型。所以只须有把书读烂的`勇气，就能考高分。那一瞬间，我感到我的老师非常伟大，她并没以一种别样的见地去看待一个数学不好的人，而是以一种所有皆大概的态度去看待她的每个学生。我看到了她身上光彩的一点——师德。
这未来的数学课，一直会有一个人搬着板凳去前面听课。这枯燥无味的数学摇身一变成了趣味浓厚的东西。我也能听懂学霸们嘴里讨论着的题型；我也能领会到一个人做出题的喜悦；这类都是我的数学老师——石老师的功劳。
她是我的恩师，是值得我一辈子去铭记的人；她让我找到了我学习的方向！他更告诉了我所有皆大概！
人间值得，将来可期！
10.我的老师初中二年级写人作文 篇十
如如果是上有一个人拥有使人化茧为碟的力量那样这个人肯定是她——我的班主任相老师。——题记
我并没出众的外表流利自如的口才，至少在我升初中二年级以前就如此自卑的认定自己。假如把87班比作是一棵大树的话，我就是其间的一片不起眼的树叶，从冬到秋，一个人一个人历程这从抽芽，成长，摇曳到后坠落的过程。其实连我一个人都感觉那是一种盲目，消耗的状况。哪个不想让人关注呢?可哪个有是那可以赏识我的伯乐啊?
无论你是成是败，时间都不会为你停止，转眼间我已走过十五个春秋，我升入了初中二年级见到了相老师，她也非常平凡宽宽的额头高高的鼻梁显示出东适才女所特有些聪慧
坐在后一排也就是离‘卫生角’近的我呆呆的看着她。我好期望她能走过来就算给我一个微笑我也会激动老半天。可她则么会了解我所想的呢?这真的是一中奢望。
就如此第一节课就如此结束了。原本就多愁善感的我此刻心情非常是沉重仿佛在流泪。对于下面的`语文课可我也无心听讲，在她教大家翻译《伤仲永》是我居然哪个着了死虎还梦到了我的伯乐，不知过了多长时间，我被她叫醒，虽然，心里有点还怕但年少亲狂的我想起上节课她对我冷漠的态度，就挺直腰板也不回答她的问题。其实我是不会，对文言文我本来就一窍不通。此时我的脸还是烫烫的，我心里也挺不是滋味的。开学第一天就出了洋相。哎，将来可有好日子过了。可这个常居老师心中“好忘角”的我也该习惯了吧。
后来发生的事更是让我没办法想象，尽管她说对每一位都是同等看待，但对我这个灰女孩他好像偏袒了一些，在未来的日子里她对我倾注了更多的关爱，每节语文课她都会向我提问，我也因此而提升了注意，再加上她的鼓励我的进步也是突飞猛进。要紧的是在她叫我语文时哦的语文的了全校第一的好成绩，作文也在全市获得了大奖。我做梦也灭想到我回去的这样辉煌的成绩，不只这样，目前我天天都乐呵呵的，人缘也出奇的好。
她就是我的伯乐，她就是我一直探寻的那根可以将我的生活燃初漂亮的火柴。
